rph pjpk minggu 43

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 19 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Oktober 2009 Minggu : 43
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Bab 5 – Gaya Hidup Sihat .
TAJUK PEMBELAJARAN : Piramid Makanan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan menunjukkan ciri-ciri tubuh badan yang sihat .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengetahui kepentingan piramid makanan.
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai pengguna .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Pengenalan tajuk pembelajaran kepada murid.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti perbentangan dalam kumpulan .
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .

rph pjpk minggu 42

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 12 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 13 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 13 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Ujian SEGAK




Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Oktober 2009 Minggu : 42
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Ujian SEGAK

rph bm minggu 43

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 19 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 43
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Menghuraikan isi penting.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 20 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 43
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat.
TEMA : Menghurai urutan peristiwa.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 21 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 43
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 22 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 43
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Mendengar dan bertutur : Membaca dengan sebutan baku.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

rph bm minggu 42

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 12 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 42
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Hormat menghormati – Ciri-ciri sikap yang baik .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 13 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 42
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat.
TEMA : Bercerita – Kisah dan teladan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 42
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 42
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Mendengar dan bertutur : Pameran makmal komputer.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

rph bm minggu 42

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 12 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 42
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Hormat menghormati – Ciri-ciri sikap yang baik .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 13 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 42
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat.
TEMA : Bercerita – Kisah dan teladan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 42
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 42
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 16 – Teknologi Maklumat .
TEMA : Mendengar dan bertutur : Pameran makmal komputer.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Perlu banyak latihan.

rph pjpk minggu 41

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 5 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Kursus Instruktor Pengadil
4-7 Oktober 2009


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 6 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Kursus Instruktor Pengadil
4-7 Oktober 2009


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 6 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.

Kursus Instruktor Pengadil
4-7 Oktober 2009


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Cuti Peperiksaan PMR


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Cuti Peperiksaan PMR


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Cuti Peperiksaan PMR

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Cuti Peperiksaan PMR


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Oktober 2009 Minggu : 41
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Cuti Peperiksaan PMR

rph pjpk minggu 40

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 September 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 29 September 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 29 September 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 30 September 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 Oktober 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 Oktober 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Ujian SEGAK




Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Oktober 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Oktober 2009 Minggu : 40
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Ujian SEGAK

rph pjpk minggu 39

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Cuti Umum 1
Hari Raya Puasa


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Cuti Umum 2
Hari Raya Puasa


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.

Cuti Umum 2
Hari Raya Puasa


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Cuti Peristiwa 2


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Cuti Ganti 3


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Cuti Ganti 3

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Cuti Ganti 4


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 September 2009 Minggu : 39
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Cuti Ganti 4

rph bm minggu 41

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 5 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 41
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

Kursus Instruktor & Koordinator Perlawanan Liga KPM 2010


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 6 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 41
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

Kursus Instruktor & Koordinator Perlawanan Liga KPM 2010


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 7 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 41
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

Cuti Peperiksaan PMR


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 41
Masa : 2.00 – 3.10 ptg

Cuti Peperiksaan PMR

rph bm minggu 40

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 28 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 40
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat menggunakan Kata Kerja.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud Kata Kerja.
2. Menulis ayat menggunakan kata kerja yang diberikan oleh guru.
AKTIVITI ;
Penerangan kegunaan Kata Kerja dalam penulisan ayat.
Murid diterangakan dengan maksud Kata Kerja yang diberi..
Latihan membuat dan menulis ayat.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Berusaha dan berdikari.
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid dapat menulis ayat yang mudah.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 29 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 40
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format penulisan surat kiriman.
2. Menulis surat kiriman yang ringkas.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk aktiviti secara ringkas.
Murid diberi tugasan untuk menulis surat kiriman ringkas berpandukan buku teks.
Memeriksa hasil kerja murid.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Terdapat murid masih lemah dalam penulisan surat kiriman.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 30 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 40
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM



RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 1 Oktober 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 40
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat menggunakan Kata Ganti Diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud Kata Ganti Diri.
2. Menulis ayat dan membaca menggunakan Kata Ganti Diri.
AKTIVITI ;
Penerangan tentang contoh perkataan Kata Ganti Diri.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan menulis ayat ringkas mengunakan Kata Ganti Diri.
KBKK : Menjana idea .
NILAI MURNI : Berusaha.
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Murid ada minat dalam aktiviti membaca.

rph bm minggu 39

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 21 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 39
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

Cuti Umum 1
Hari Raya Puasa


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 22 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 39
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

Cuti Umum 2
Hari Raya Puasa


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 23 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 39
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

Cuti Peristiwa 2


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 24 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 39
Masa : 2.00 – 3.10 ptg

Cuti Ganti 3

rph pjpk minggu 38

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg. (230-330 ptg)

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg. (2.30-3.30 ptg)

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.(4.00-5.00 ptg)

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg. (4.00-5.00 ptg)

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg. (4.00-5.00 ptg)

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)

Ujian SEGAK




Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Ujian SEGAK


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)

Ujian SEGAK

rph pjpk minggu 37

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg. (230-330 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg. (2.30-3.30 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.(4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
: 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia : 2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .

rph bm minggu 38

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat menggunakan Kata Nama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud Kata Nama..
2. Menulis ayat menggunakan kata nama.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat rasmi.
2. Menulis surat rasmi berpandukan contoh.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 16 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 38
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 17 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 38
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat - Kata Kerja.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan kata kerja .
2. Menulis ayat menggunakan kata kerja.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :

rph bm minggu 37

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 7 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis biodata diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud biodata diri.
2. Menulis biodata diri yang baik.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Membaca surat kiriman .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca surat kiriman dengan baik.
2. Membaca ayat ringkas dengan lancar.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 9 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 37
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 10 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 37
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Penjodoh bilangan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan penjodoh bilangan .
2. Menulis ayat menggunakan penjodoh bilangan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : P&P dapat dijalankan.

rph pjpk minggu 36

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 31 Ogos 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

CUTI HARI KEBANGSAAN


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.

rph pjpk minggu 35

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 26 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2




Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2

rph pjpk minggu 34

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 19 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.

rph bm minggu 36

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 31 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

Cuti Hari Kebangsaan


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 1 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 2 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 36
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 3 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 36
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :

rph bm minggu 35

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 26 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 35
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 27 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 35
Masa : 2.00 – 3.10 ptg

CUTI PERTENGAHAN SEMESTER

rph bm minggu 34

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 17 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 18 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.

RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 19 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 34
Masa : 3.25 - 4.35 ptg

NILAM


RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 20 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 34
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.