Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 29 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 30 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 30 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 31 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 31 Julai 2009 Minggu : 31
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kemahiran asas berkhemah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memasang khemah pasang siap dengan betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kemahiran memasang khemah .
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti memasang khemah secara kumpulan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Kaedah masteri .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasaikemahiran memasang khemah.
Monday, July 27, 2009
rph pjpk minggu 30
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Tarikh : 20 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Julai 2009 Minggu : 30
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
rph bm minggu 31
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 27 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 31
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita.
TEMA : Ayat tanya ? Memadankan ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud ayat tanya yang betul.
2. Menulis mengikut ayat tanya yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 28 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 31
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Ayat tanya ? Membina ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud ayat tanya yang betul.
2. Menulis ayat tanya yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 29 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 31
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 30 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 31
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Ayat tanya ? Perbualan seharian dengan ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Berbual dengan ayat tanya yang betul..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Tarikh : 27 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 31
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita.
TEMA : Ayat tanya ? Memadankan ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud ayat tanya yang betul.
2. Menulis mengikut ayat tanya yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 28 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 31
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Ayat tanya ? Membina ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud ayat tanya yang betul.
2. Menulis ayat tanya yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 29 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 31
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 30 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 31
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Ayat tanya ? Perbualan seharian dengan ayat tanya .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Berbual dengan ayat tanya yang betul..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
rph bm minggu 30
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 20 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 30
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita.
TEMA : Mendengar dan bertutur .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 21 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 30
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menyatakan alasan yang rasional .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 22 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 30
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 23 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 30
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menerangkan faktor dan memberikan bukti .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Tarikh : 20 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 30
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita.
TEMA : Mendengar dan bertutur .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 21 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 30
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menyatakan alasan yang rasional .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 22 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 30
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 23 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 30
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menerangkan faktor dan memberikan bukti .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Thursday, July 16, 2009
rph pjpk minggu 29
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 13 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Tarikh : 13 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Julai 2009 Minggu : 29
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Kijang.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat kijang mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat kijang .
rph pjpk minggu 28
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 6 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Melontar peluru .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti melontar peluru mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Peluru, wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa melontar peluru .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Tarikh : 6 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Melontar peluru .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti melontar peluru mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Peluru, wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa melontar peluru .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10Julai 2009 Minggu : 28
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Olahraga
TAJUK PEMBELAJARAN : Acara Padang, Lompat Jauh.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti lompat jauh mengikut fasa lakuan yang betul .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan kaedah dan prosedur latihan .
2. Mengetahui tanggungjawab sebagai ahli sukan .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Memanaskan badan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti kecergasan secara kumpulan.
Rumusan dan menyejukkan badan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Wisel, kon, marker .
KAEDAH GURU : Stail perintah .
Refleksi :
Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan yang berterusan untuk
Menguasai fasa lompat jauh.
rph bm minggu 29
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 13 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 29
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
Cuti Tanpa Rekod
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 29
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Kata Ganti Diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 29
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 16 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 29
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Membuat ulasan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Tarikh : 13 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 29
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
Cuti Tanpa Rekod
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 29
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Kata Ganti Diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud kata ganti diri yang betul.
2. Menulis mengikut kata ganti diri yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 29
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 16 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 29
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Membuat ulasan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
rph bm minggu 28
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 6 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 28
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Bercerita berdasarkan gambar .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja karangan.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 7 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 28
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Membaca Teks – Sebutan baku.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dalam sebutan baku dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 28
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 9 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 28
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Menyatakan alasan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Tarikh : 6 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 28
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Bercerita berdasarkan gambar .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja karangan.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 7 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 28
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Membaca Teks – Sebutan baku.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dalam sebutan baku dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 28
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 9 Julai 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 28
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 14 – Kemajuan Sistem Perhubungan .
TEMA : Menyatakan alasan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam memahami kehendak soalan .
Subscribe to:
Posts (Atom)