Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 14 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg. (230-330 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg. (2.30-3.30 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.(4.00-5.00 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg. (4.00-5.00 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg. (4.00-5.00 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
Ujian SEGAK
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 September 2009 Minggu : 38
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
Ujian SEGAK
Tuesday, September 15, 2009
rph pjpk minggu 37
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 7 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg. (230-330 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg. (2.30-3.30 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.(4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
: 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia : 2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Tarikh : 7 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg. (230-330 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg. (2.30-3.30 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.(4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia .
2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 September 2009 Minggu : 37
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg. (4.00-5.00 ptg)
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : 4.2 Kekeluargaan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
: 1. Mengetahui maksud institusi kekeluargaan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan institusi kekeluargaan bahagia : 2. Mengetahui tanggungjawab membentuk keluarga bahagia.
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti kumpulan.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Berfikir secara logik dan CAF.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Tajuk p&p ini perlu diajar dengan mengambilkira latarbelakang pelajar .
rph bm minggu 38
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 14 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat menggunakan Kata Nama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud Kata Nama..
2. Menulis ayat menggunakan kata nama.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat rasmi.
2. Menulis surat rasmi berpandukan contoh.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 16 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 38
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 17 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 38
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat - Kata Kerja.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan kata kerja .
2. Menulis ayat menggunakan kata kerja.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Tarikh : 14 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat menggunakan Kata Nama.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud Kata Nama..
2. Menulis ayat menggunakan kata nama.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 15 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 38
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat rasmi.
2. Menulis surat rasmi berpandukan contoh.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 16 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 38
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 17 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 38
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis ayat - Kata Kerja.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan kata kerja .
2. Menulis ayat menggunakan kata kerja.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
rph bm minggu 37
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 7 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis biodata diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud biodata diri.
2. Menulis biodata diri yang baik.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Membaca surat kiriman .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca surat kiriman dengan baik.
2. Membaca ayat ringkas dengan lancar.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 9 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 37
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 10 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 37
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Penjodoh bilangan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan penjodoh bilangan .
2. Menulis ayat menggunakan penjodoh bilangan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : P&P dapat dijalankan.
Tarikh : 7 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis biodata diri.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud biodata diri.
2. Menulis biodata diri yang baik.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 8 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 37
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Membaca surat kiriman .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca surat kiriman dengan baik.
2. Membaca ayat ringkas dengan lancar.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 9 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 37
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 10 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 37
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Penjodoh bilangan .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami kegunaan penjodoh bilangan .
2. Menulis ayat menggunakan penjodoh bilangan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI : P&P dapat dijalankan.
Wednesday, September 2, 2009
rph pjpk minggu 36
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 31 Ogos 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI HARI KEBANGSAAN
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Tarikh : 31 Ogos 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI HARI KEBANGSAAN
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 September 2009 Minggu : 36
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan diri dan keluarga
TAJUK PEMBELAJARAN : Malnutrisi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui punca, sebab dan kesan malnutrisi .
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan mengelakkan malnutrisi.
2. Mengetahui tanggungjawab membantu masyarakat yang menghadapi malnutrisi .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tajuk perbincangan .
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu faham keadaan ekonomi dan masalah pemakanan dunia masa kini.
rph pjpk minggu 35
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 26 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 26 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Ogos 2009 Minggu : 35
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER 2
rph pjpk minggu 34
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 19 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Tarikh : 17 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1L Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 M Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 D Hari : Selasa
Masa : 4.35 – 5.45ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 19 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 F Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 B Hari : Khamis
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 20 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 N Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 J Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 21 Ogos 2009 Minggu : 34
Tingkatan : 1 K Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Rekreasi
TAJUK PEMBELAJARAN : Kem. Asas Berkhemah, Persediaan sebelum,semasa dan selepas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Mengetahui ciri-ciri persiapan berkhemah.
KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan persiapan berkhemah.
2. Mengetahui tanggungjawab terhadap alam sekitar .
AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalan aktiviti.
AKTIVITI ;
Taklimat tentang aktiviti perkhemahan.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Pembentangan hasil perbincangan.
Rumusan dan perbincangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : 4 set khemah pasang siap .
KAEDAH GURU : Perbincangan .
Refleksi : Murid perlu penerangan yang lebih terperinci dan latihan praktikal untukmenguasai kemahiran berkhemah.
rph bm minggu 36
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 31 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
Cuti Hari Kebangsaan
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 1 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 2 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 36
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 3 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 36
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Tarikh : 31 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
Cuti Hari Kebangsaan
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 1 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 36
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 2 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 36
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 3 September 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 36
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
rph bm minggu 35
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 26 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 35
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 27 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 35
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 35
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 26 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 35
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 27 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 35
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
CUTI PERTENGAHAN SEMESTER
rph bm minggu 34
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 17 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 18 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 19 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 34
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 20 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 34
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
Tarikh : 17 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 18 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 34
Masa : 12.50 – 2.00 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis karangan ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami maksud perenggan dan ayat .
2. Menulis ayat dalam karangan ..
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 19 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 34
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
NILAM
RPH Bahasa Melayu
Tarikh : 20 Ogos 2009 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 34
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 15 – Kenali Warisan Budaya Kita .
TEMA : Menulis surat kiriman tidak rasmi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Memahami format surat tidak rasmi.
2. Menulis surat tidak rasmi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja.
Subscribe to:
Posts (Atom)