rph pjpk ting.3 minggu 9

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3H Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3 A Hari : Selasa
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3 E Hari : Rabu
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3 J Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3D Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3N Hari : Jumaat
Masa : 4.00-5.10 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 Mac 2011 Minggu : 9
Tingkatan : 3F Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran menangkap bola (catching)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mampu untuk melakukan kemahiran menangkap yang betul.

rph pjpk ting.3 minggu 8

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3H Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 22 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3 A Hari : Selasa
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3 E Hari : Rabu
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Sukan Tahunan Kali Ke 46



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 23 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3 J Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Sukan Tahunan Kali Ke 46



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3D Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.

Sukan tahunan Kali Ke 46



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3N Hari : Jumaat
Masa : 4.00-5.10 ptg.

Sukan tahunan Kali Ke 46



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Febuari 2011 Minggu : 8
Tingkatan : 3F Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Sukan Tahunan Kali Ke 46

rph pjpk ting.3 minggu 7

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3H Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 15 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3 A Hari : Selasa
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3 E Hari : Rabu
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 16 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3 J Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 17 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3D Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3N Hari : Jumaat
Masa : 4.00-5.10 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 18 Febuari 2011 Minggu : 7
Tingkatan : 3F Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Kemahiran membaling bola (bowl)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid sukar untuk melakukan kemahiran membaling yang betul.

rph pjpk ting.3 minggu 6

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3H Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 8 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3 A Hari : Selasa
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3 E Hari : Rabu
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 9 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3 J Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 10 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3D Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3N Hari : Jumaat
Masa : 4.00-5.10 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 11 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3F Hari : Jumaat
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.




Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 12 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3H Hari : Sabtu ganti
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 12 Febuari 2011 Minggu : 6
Tingkatan : 3 A Hari : Sabtu ganti
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Permainan - Kriket
TAJUK PEMBELAJARAN :Asas permainan – Undang-undang dan peralatan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan aktiviti memanaskan badan dengan betul.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh persamaan permainan kriket.
2. Mengetahui cara pengiraan markah kriket.
AFEKTIF : 1. Berusaha bekerjasama dalam cubaan permainan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti permainan kecil.
Rumusan permainan dan refleksi pelajar.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Pakaian sukan lengkap.
PERSEDIAAN GURU : Set kriket
KAEDAH GURU : Perbincangan dan demontrasi.
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam untuk bermain setelah diberi pendedahan.

rph pjpk ting.3 minggu 5

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 31 Januari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3A Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Cuti Ganti 1 (22 Jan)



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 1 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3 F Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.

Cuti Ganti 2 (12 Feb)



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3 D Hari : Rabu
Masa : 4.00-5.10 ptg.

Cuti Peristiwa 1



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 2 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3 N Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.

Cuti Peristiwa 1



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3J Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.

Cuti Tahun Baru Cina



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 3 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3E Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.

Cuti Tahun Baru Cina



Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 4 Febuari 2011 Minggu : 5
Tingkatan : 3H Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.

Cuti Tahun Baru Cina

rph pjpk ting.3 minggu 4

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 24 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3A Hari : Isnin
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 25 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3 F Hari : Selasa
Masa : 3.25-4.35 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 26 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3 D Hari : Rabu
Masa : 4.00-5.10 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 26 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3 N Hari : Rabu
Masa : 5.10-6.20ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3J Hari : Khamis
Masa : 3.25-4.35ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 27 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3E Hari : Khamis
Masa : 5.10-6.20 ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.


Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan .
Tarikh : 28 Januari 2011 Minggu : 4
Tingkatan : 3H Hari : Jumaat
Masa : 4.00 – 5.10ptg.
TUNJANG PEMBELAJARAN : Kesihatan Diri
TAJUK PEMBELAJARAN :Amalan Pemakanan Yang Sihat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh perlakuan amalan kesihatan.
KOGNITIF : 1. Menyatakan contoh makanan harian.
2. Mengetahui kesan pengambilan makanan yg baik.
AFEKTIF : 1. Berusaha menyenaraikan contoh makanan.
AKTIVITI ;
Pengenalan tentang tajuk
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti .
Aktiviti pembentangan hasil kerja kumpulan.
Rumusan keseluruhan hasil pembentangan.
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks
PERSEDIAAN GURU : Suratkhabar.
KAEDAH GURU : Perbincangan
Refleksi : Murid mempunyai minat dalam aktiviti kumpulan.

rph bm peralihan minggu 9

Bahasa Melayu
Tarikh : 28 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 9
Masa : 4.35-5.45 ptg
TAJUK : Kata Kerja
TEMA : Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid membaca kata kerja yang diberi.
Latihan membina ayat.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid dapat membina ayat setelah diterangkan maksud kata kerja yang diberi.


Bahasa Melayu
Tarikh : 1 Mac 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 9
Masa : 2.00-3.10 ptg

NILAM



Bahasa Melayu
Tarikh : 2 Mac 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 9
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Kata Kerja
TEMA : Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid membaca kata kerja yang diberi.
Latihan membina ayat.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid dapat membina ayat setelah diterangkan maksud kata kerja yang diberi.


Bahasa Melayu
Tarikh : 3 Mac 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 9
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Kata Kerja
TEMA : Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Membina ayat menggunakan kata kerja yang diberi.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid membaca kata kerja yang diberi.
Latihan membina ayat.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid dapat membina ayat setelah diterangkan maksud kata kerja yang diberi.

rph bm peralihan minggu 8

Bahasa Melayu
Tarikh : 21 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 8
Masa : 4.35-5.45 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Melengkapkan teks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks perkataan dengan imbuhan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan melengkapkan teks.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid berasa kesukarkan melakukan latihan melengkapkan teks.


Bahasa Melayu
Tarikh : 22 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 8
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Melengkapkan teks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks perkataan dengan imbuhan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan melengkapkan teks.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid berasa kesukarkan melakukan latihan melengkapkan teks.


Bahasa Melayu
Tarikh : 23 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 8
Masa : 2.00-3.10 ptg

Sukan Olahraga Tahunan Sekolah Kali Ke 46



Bahasa Melayu
Tarikh : 24 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 8
Masa : 2.00-3.10 ptg

Sukan Olahraga Tahunan Sekolah Kali Ke 46

rph bm peralihan minggu 7

Bahasa Melayu
Tarikh : 14 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 7
Masa : 4.35-5.45 ptg

Cuti Tanpa Rekod
Bertugas Pegawai Perlawanan Liga Premier



Bahasa Melayu
Tarikh : 15 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 7
Masa : 2.00-3.10 ptg

Cuti Maulud Nabi



Bahasa Melayu
Tarikh : 16 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 7
Masa : 2.00-3.10 ptg

Menjalankan Tugas Rasmi
Menjadi Guru Pengiring/Jurulatih Program Ekspedisi Berbasikal Peringkat Negeri
Di Kem Waja, SMK Sematan



Bahasa Melayu
Tarikh : 17 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 7
Masa : 2.00-3.10 ptg

Menjalankan Tugas Rasmi
Menjadi Guru Pengiring/Jurulatih Program Ekspedisi Berbasikal Peringkat Negeri
Di Kem Waja, SMK Sematan

rph bm peralihan minggu 6

Bahasa Melayu
Tarikh : 7 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 6
Masa : 4.35-5.45 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Melengkapkan teks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks perkataan dengan imbuhan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan melengkapkan teks.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid berasa kesukarkan melakukan latihan melengkapkan teks.


Bahasa Melayu
Tarikh : 8 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 6
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Membaca teks dan melengkapkan teks karangan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks karangan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan melengkapkan teks karangan.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca.


Bahasa Melayu
Tarikh : 9 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 6
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Menulis ayat ringkas.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis ayat ringkas.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih perlu usaha dalam menulis.


Bahasa Melayu
Tarikh : 10 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 6
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Membaca teks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks perkataan dengan imbuhan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca secara kumpulan kecil.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid boleh membaca secara memuaskan.


Bahasa Melayu
Tarikh : 12 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Sabtu Ganti 2(Selasa) Minggu : 6
Masa : 2.00-3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Membaca teks dan melengkapkan teks karangan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Melengkapkan teks karangan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan melengkapkan teks karangan.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca.

rph bm peralihan minggu 5

Bahasa Melayu
Tarikh : 31 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 5
Masa : 4.35-5.45 ptg

Cuti Ganti 1



Bahasa Melayu
Tarikh : 1 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 5
Masa : 12.50-2.00 ptg

Cuti Ganti 2



Bahasa Melayu
Tarikh : 2 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 5
Masa : 12.50-2.00 ptg

Cuti Peristiwa 1



Bahasa Melayu
Tarikh : 3 Febuari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 5
Masa : 12.50-2.00 ptg

Cuti Tahun Baru Cina

rph bm peralihan minggu 4

Bahasa Melayu
Tarikh : 24 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Isnin Minggu : 4
Masa : 4.35-5.45 ptg
TAJUK : Membaca teks
TEMA : Cita-cita saya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Membina ayat perintah dengan betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam menulis ayat . Perlu banyak latihan.



Bahasa Melayu
Tarikh : 25 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Selasa Minggu : 4
Masa : 12.50-2.00 ptg
TAJUK : Unit 1. Masyarakat Penyayang .
TEMA : Membaca teks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis ayat majmuk bagi perenggan pengenalan .
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam menulis ayat majmuk. Perlu banyak latihan.



Bahasa Melayu
Tarikh : 26 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Rabu Minggu : 4
Masa : 3.25 - 4.35 ptg
TAJUK : 1. Masyarakat Penyayang
TEMA : Menulis ayat tunggal .
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea.
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan dan alat tulis.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam membaca dan mengeja. Tetapi murid menunjukkan
minat untuk membaca buku .


Bahasa Melayu
Tarikh : 27 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan
Hari : Khamis Minggu : 4
Masa : 2.00 – 3.10 ptg
TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman.
TEMA : Membaca teks dan menulis ayat majumuk.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat:
1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku.
2. Mencantum perkataan dengan imbuhan.
AKTIVITI ;
Perbincangan tentang tajuk secara umum.
Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca.
Latihan membaca dan menulis.
Rumusan .
KBKK : Membuat inferens dan menjana idea .
NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab
PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan.
PERSEDIAAN GURU : Buku teks .
REFLEKSI :
Ramai murid yang masih lemah dalam mencantum perkataan dengan imbuhan.