rph pjpk ting. 3 minggu 1

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 3 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3A Hari : Isnin Masa : 3.25-4.35 ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 1. Penerangan tentang tajuk. 2. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 3. Aktiviti soal jawab. 4. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 4 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3 F Hari : Selasa Masa : 3.25-4.35 ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 5. Penerangan tentang tajuk. 6. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 7. Aktiviti soal jawab. 8. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 5 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3 D Hari : Rabu Masa : 4.00-5.10 ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 9. Penerangan tentang tajuk. 10. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 11. Aktiviti soal jawab. 12. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 5 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3 N Hari : Rabu Masa : 5.10-6.20ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 13. Penerangan tentang tajuk. 14. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 15. Aktiviti soal jawab. 16. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 6 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3J Hari : Khamis Masa : 3.25-4.35ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 17. Penerangan tentang tajuk. 18. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 19. Aktiviti soal jawab. 20. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 6 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3E Hari : Khamis Masa : 5.10-6.20 ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 21. Penerangan tentang tajuk. 22. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 23. Aktiviti soal jawab. 24. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

Pendidikan Jasmani / Pendidikan Kesihatan . Tarikh : 7 Januari 2011 Minggu : 1 Tingkatan : 3H Hari : Jumaat Masa : 4.00 – 5.10ptg.

TUNJANG PEMBELAJARAN : Kecergasan TAJUK PEMBELAJARAN :Daya Tahan Kardiovaskular (DTK). OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: PSIKOMOTOR : 1. Melakukan contoh aktiviti daya tahan kardio. KOGNITIF : 1. Menyatakan kepentingan DTK 2. Mengetahui kepentingan menjaga DTK. AFEKTIF : 1. Menunjukkan minat, kerjasama dan tanggungjawab dalam aktiviti.

AKTIVITI ; 25. Penerangan tentang tajuk. 26. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti . 27. Aktiviti soal jawab. 28. Rumusan.

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan latihan. PERSEDIAAN GURU : Keratan akhbar, majalah dll. KAEDAH GURU : Demonstrasi. Refleksi : Murid tahu kepentingan DTK.

rph bm peralihan minggu 3

Bahasa Melayu Tarikh : 17 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan Hari : Isnin Minggu : 3 Masa : 4.35-5.45 ptg

TAJUK : Unit 1. Masyarakat Penyayang . TEMA : Melakonkan kata bual. OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku. 2. Melakonkan situasi kata bual yang dibaca.

AKTIVITI ; Perbincangan tentang tajuk secara umum. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca. Latihan membaca dan menulis. Rumusan .

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan. PERSEDIAAN GURU : Buku teks . REFLEKSI : Kelas ramai murid yang ada pelbagai minat berlakon tetapi masih lemah membaca.

Bahasa Melayu Tarikh : 18 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan Hari : Selasa Minggu : 3 Masa : 12.50-2.00 ptg

TAJUK : Unit 1. Masyarakat Penyayang . TEMA : Membaca ayat tunggal . Sebutan baku. OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku. 2. Membaca dan cuba membina ayat secara spontan.

AKTIVITI ; Perbincangan tentang tajuk secara umum. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca. Latihan membaca dan menulis. Rumusan .

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan. PERSEDIAAN GURU : Buku teks . REFLEKSI : Murid ada usaha untuk belajar membaca.

Bahasa Melayu Tarikh : 19 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan Hari : Rabu Minggu : 3 Masa : 12.50-2.00 ptg

TAJUK : 1. Masyarakat Penyayang TEMA : Membaca teks – SMK Matang Hilir, Sarawak. OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku. 2. Menulis mengikut susunatur huruf yang betul.

AKTIVITI ; Perbincangan tentang tajuk secara umum. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca. Latihan membaca dan menulis. Rumusan .

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea. NILAI MURNI : Hormat-menghormati, dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks, buku latihan dan alat tulis. PERSEDIAAN GURU : Buku teks REFLEKSI : Murid menunjukkan minat untuk membaca buku .

Bahasa Melayu Tarikh : 20 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan Hari : Khamis Minggu : 3 Masa : 12.50-2.00 ptg

TAJUK : Unit 2 – Sekolah Dalam Taman. TEMA : Menulis ayat OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku. 2. Mencantum perkataan dengan imbuhan.

AKTIVITI ; Perbincangan tentang tajuk secara umum. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca. Latihan membaca dan menulis. Rumusan .

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan. PERSEDIAAN GURU : Buku teks . REFLEKSI : Ramai murid yang masih lemah menulis ayat rngkas.

Bahasa Melayu Tarikh : 22 Januari 2011 Tingkatan : Peralihan Hari : Sabtu Ganti 1(Isnin) Minggu : 3 Masa : 4.35-5.45 ptg

TAJUK : Unit 1. Masyarakat Penyayang . TEMA : Membaca teks OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat: 1. Membaca dengan intonasi yang betul dalam sebutan baku. 2. Melakonkan situasi kata bual yang dibaca.

AKTIVITI ; Perbincangan tentang tajuk secara umum. Murid di bahagikan kepada kumpulan untuk aktiviti membaca. Latihan membaca dan menulis. Rumusan .

KBKK : Membuat inferens dan menjana idea . NILAI MURNI : Hormat-menghormati, berani dan bertanggungjawab PERSEDIAAN MURID : Buku teks dan buku latihan. PERSEDIAAN GURU : Buku teks . REFLEKSI : Murid ada kemahuan membaca secara kumpulan.